un verbe pour lequel vous donnez un nom de la même famille

Du verbe au nom

verbe	abattre	distribuer	jaillir	traire
nom	l'abattage de l'arbre	la distribution du courrier	le jaillissement de l'eau	la traite des vaches

Exercise de pratique 

1.

Marc aime beaucoup courir. À la  il est toujours le meilleur.

2.

L'aigle voit ses proies de très loin. Il a une  bien meilleure que celle de l'homme.

3.

Le concorde va décoller. Le  d'un avion est un moment angoissant pour certains voyageurs.

4.

 Les astronomes passent beaucoup de temps à observer les étoiles. L' d'une éclipse de soleil nécessite le port de lunettes spéciales.

5.

  Il y a des serpents qui ne mordent pas. Et ceux dont la  est mortelle sont peu nombreux.

6.

Ce chien ne cesse d'aboyer. Cet  continuel commence à me fatiguer sérieusement.

7.

 Marc a toujours des difficultés pour résoudre un problème de mathématiques. La de celui-ci semble particulièrement ardue.

8.

 Le vote est secret, on s'isole pour choisir un bulletin. Le passage par l'  est obligatoire.

9.

 Une bouteille de champagne contient normalement 0,75 cl. La  du jéroboam est de 3 l. et celle du nabuchodonosor de 15 l.

10.

Après l'incendie de 1994 il a fallu refaire une partie importante du Palais du Parlement de Bretagne. Cette  s'est achevée en 1999.

Un mot qui contient un suffixe

• Dans un mot, il y a comme dans un arbre, la partie 'racine' ou 'radical'.
• ( mot racine = root word )
• Certaines branches sont appelées 'suffixes'.

Sens	suffixes	exemples	sens	suffixes	exemples	sens	suffixes	exemples
origine	-ain	romain	action	-age -ation -aison -ition -ution -(em)ent -ade	balayage fabrica- tion salaison diminu- tion stationne-ment promena-de	profes- sionnel	-er -ier -ière -eur -teur -trice -ien -ienne -iste	boucher bouchère pâtissier bijoutière docteur factrice pharma- cien pharma-cienne dentiste
défaut qualité	-esse, -ise -té, -tié, -ité, -ance, -ence	sagesse franchise bonté amitié patience malchance	péjoratif => exprime le mépris	-âtre -aille -asse -aud	marâtre racaille paperasse lourdaud	contenu	-ée	assiettée
instru- ment	-ail -oir	éventail arrosoir	diminutif	-eau -elle -et -ette -on -eron	chevreau radicelle garçonnet fillette chaton mouche-ron

•  Test : Utiliser un suffixe pour faire le mot qui convient afin que 1. Il ne rate aucun gala, aucune soirée...C'est un (mond) . 

2. J'ai été bien élevé : vous apprécierez ma (polit) . 
3. Ce livre m'ennuie à cause de la (plat)  du style. 
4. Dire ce que l'on pense, c'est faire preuve de (franch) . 
5. Le bois de chêne est recherché pour sa (solid) . 
6. Nous ne supporterons plus votre (insol)  ! 
7. La pauvre ne se mariera jamais, c'est un (laid) . 
8. Je ne peux pas planter là, il n'y a pas de terre : c'est de la (caill) . 
9. La loi a aboli l'(esclav) . 
10. Ma grand-mère travaillait comme (ling)  au château. 
11. Soyons (réal)  ! On ne peut rien changer à cette situation. 
12. L'ennemi fut attaqué en (ten) , des deux côtés à la fois. 
13. Ce n'est pas du café mais une vraie (lav)  ! 
14. Son (veuv)  est récent. Sa femme est morte il y a à peine trois mois. 
15. Leur nom est écrit sous la (sonn) . 
16. C'est avec cette (perfor)  qu'il faut trouer le carton. 
17. Ils n'ont rien nettoyé après les travaux. Regardez tout ce (plâtr)  ! 
18. Ne signez pas. Nous travaillons dans l' (anonym) . 
19. Il y a erreur, Monsieur l'inspecteur ! Ce n'était pas une brunette mais une (rouqu)  ! 
20. Votre enfant est chétif. Son (oss)  n'est pas solide. 

Un mot qui contient un préfixe.

L'orthographe des mots avec un préfixe.

 

Pour bien écrire un mot commençant par un préfixe comme

In - dés - en - re - il - etc...

Il faut penser au radical.

 

Exemples:

Inaccessible vient de -accessible - et du préfixe - in - donc il s'écrira avec un seul -N -

Ennuagé vient de - nuage - et du préfixe - en - donc il s'écrira avec deux -N -

Illicite vient de -licite - et du préfixe - il - donc il s'écrira avec deux L

Déshabiller vient de - habit - et du préfixe - dés - donc n'oubliez pas le - H -

etc....

Attention avec  le préfixe - dés- si le mot auquel il se rattache commence par un - s - le -e - perd son accent.

Ne pas confondre avec le préfixe - dé - qui, lui, garde son accent:

Exemple : - serrer - desserrer. MAIS - stabiliser - déstabiliser.

Dans l'exercice suivant je vous donne le préfixe en début de phrase, et le mot entre parenthèses dans la phrase. A vous d'écrire le mot juste.

Exercise de pratique.

1. In = Un flot  (interrompu) de clients entrait dans le magasin. 
2. Im = Paul est trop  (mature) pour cette mission. 
3. En = Regarde il s' (ivre) tous les soirs! 
4. Dés = La  (humanisation) dans le travail mène au stress des employés. 
5. Il = Rappelle toi que ce que tu fais est  (légal). 
6. In = Chez lui cette qualité est  (née). 
7. Dés = Depuis quelque temps je le trouve  (orienté). 
8. Im = Hier nous avons passé une soirée  (mémorable). 
9. Dés = Son patron pense le  (saisir) de ce dossier. 
10. Il = Les possibilités qui te sont données sont  (limitées) 

L’accord du groupe nominal sujet et du verbe

Le groupe nominal sujet « commande » le verbe. Il le fait varier. On dit que le verbe s’accorde avec le groupe nominal sujet.

Exemple :                              Lucie se déguise. -> Les enfants se déguisent.

 Quand le groupe nominal sujet est au singulier alors le verbe est au singulier : 

            Le petit garçon pousse le chariot.

 

Quand le groupe nominal sujet est au pluriel ou quand il y a plusieurs G.N. sujets alors  leverbe est au pluriel :

        Les enfants accompagnent leur maman ; le petit garçon et son frère regardent les jouets.

Plusieurs verbes peuvent s’accorder avec le même groupe nominal sujet.

Exemple :                  Les ménagères observent, comparent les prix, discutent.

POUR ALLER PLUS LOIN:Le verbe se met : 
au singulier avec un groupe nominal sujet singulier : la lune brille = elle brille ; 

au pluriel avec un groupe nominal sujet pluriel : les étoiles brillent = elles brillent. 

On dit que le verbe s’accorde en nombre avec le sujet. 

Le groupe nominal sujet peut être composé de plusieurs noms : le lion et le tigre n’attaquent pas l’éléphant. 

Le même G.N. peut être sujet de plusieurs verbes. Tous ces verbes se conjuguent à la même personne : 
l’éléphant saisit le tronc, le transporte jusqu’au bout du champ et le pose.
Les éléphants saisissent les troncs, les transportent jusqu’au bout du champ et les posent. 

Parfois le G.N. sujet peut être placé après le verbe : dans la forêt rôde le tigre

Exercise de pratique.

1. Pascal et Hervé (se préparer) pour aller à l’entraînement de rugby. 
2. Le chaton,que Julien vient de recueillir, (dormir) dans sa chaussure. 
3. Les professeurs (se réunir)  ce soir en conseil. 
4. Au fond du jardin (chanter) le rossignol. 
5. Quand maman fait les courses, je l’(attendre) au rayon des bandes dessinées 
6. La voiture de mon père est chez le garagiste, elle (être) en panne. 
7. Chloé et ses camarades (avoir) rendez-vous avec le directeur. 
8. Ceux qui ne (manger) pas de soupe grandiront quand même. 
9. Sur le carrelage du séjour (se reposer)  la chienne. 
10. Jacques et Vincent n’(écouter) pas les conseils de leur professeur. 

Un groupe nominal faisant fonction de complément d'objet direct et indirect

Le complément d'objet (CO en abrégé) fait partie du groupe verbal. Le verbe utilisé avec un CO est un verbe transitif. Le complément d'objet est essentiel à la proposition (contrairement au complément circonstanciel qui est facultatif). Le complément d'objet peut être composé d'un nom, d'un groupe nominal (par exemple un nom avec son article et parfois un adjectif), d'un pronom, d'un verbe à l'infinitif (ou d'un groupe de mots avec un verbe à l'infinitif), ou d'une proposition subordonnée. Le complément d'objet est généralement placé après le verbe, mais il peut aussi être placé devant le verbe dans une phrase interrogative, ou bien lorsque ce complément d'objet est un pronom.

 Le complément d'objet direct (COD en abrégé) complète directement le verbe sans l'intermédiaire d'une préposition. Le verbe utilisé avec un COD est un verbe transitif direct. Il ne faut pas confondre un COD avec un attribut du sujet ni avec un complément circonstanciel, ni encore avec le sujet réel d'un verbe impersonnel. Pour retrouver le COD d'un verbe, il suffit le plus souvent de se poser la question 'qui ou quoi ?' après ce verbe. D'autre part, dans une phrase mise à la forme passive, le COD deviendrait le sujet du verbe.

Exemple :

Virginie aime les roses blanches > Virginie aime quoi ? les roses blanches (COD) : les roses blanches sont aimées par Virginie.

 Le complément d'objet indirect (COI en abrégé) complète indirectement le verbe le plus souvent par l'intermédiaire d'une préposition (souvent 'à' ou 'de'). Le verbe utilisé avec un COI est un verbe transitif indirect. Pour retrouver la COI d'un verbe, il suffit de se poser la question 'à qui, de qui, à quoi ou de quoi ?' après ce verbe. Il ne faut pas confondre un COD introduit par une préposition (par exemple un infinitif introduit par de) avec un COI, ni un COI sans préposition avec COD. D'autre part, un verbe peut parfois avoir à la fois un COD et un COI (parfois appelé complément d'objet second, COS en abrégé). Lorsque ce COS est un pronom, il peut compléter indirectement le verbe sans l'intermédiaire d'une préposition. Il ne faut pas confondre un COS sans préposition avec COD.

Exemples :

Virginie écrit à sa maman > Virginie écrit à qui ? à sa maman (COI)

Virginie me lit son poème > Virginie me lit quoi ? son poème (COD), Virginie lit à qui ? à moi, représenté par me (COS)

COD	COI	ne pas confondre
qui ou quoi ?	à qui, à quoi, de qui, de quoi ?
pronom, nom, groupe nominal, infinitif, proposition	pronom, nom, groupe nominal, infinitif, proposition	attribut du sujet, complément circonstanciel, sujet réel d'un verbe impersonnel

Exercise de pratique.

1. Mon père a rencontré ma mère à un cocktail. » ' ma mère ' est un  COD COI 
2. Mon père l'aime de tout son coeur. » ' l' ' est un  COD COI 
3. Un chauffard a renversé une vieille dame. ' une vieille dame ' est un  COD COI 
4. Ma mère m'a raconté sa rencontre avec mon père. » ' sa recontre' est un  COD COI 
5. Le livre que ma soeur m'a offert est un roman de science-fiction. » ' m' ' est un  COD COI 
6. Mon frère a pardonné à son ami. » ' son ami ' est un  COD COI 
7. Mon frère a réparé sa bicyclette. » ' sa bicyclette ' est un  COD COI 
8. Mes parents le poussent à étudier. » ' le ' est un  COD COI 
9. Le matelas que mes parents m'ont acheté est confortable. » ' que ' est un  COD COI