Un accident près de la mort

Le 15 juin 2013, a Lucksville vers les  11h 12h du soir, un accident s’est produit entre un sea-doo et une île de roche. Il y avait deux passagers dont Jean-Marc  et  Christopher. Durant cette nuit avant l’accident tout était parfait, ils étaient a l’entour d’un feu relax avec de la famille. Après quelque heure, la fatigue commença à les affecter donc ils décident de retourner à la maison.

Une fois parti du feu, tout était noir il était environ 11h30, ils y voyaient rien et ils allaient quand même assez vite.  Après environ 10-15 minutes, ils furent demi-tour car ils avaient dépassé la maison.   

Soudainement, durant le retour à la maison, ils heurtèrent une île de roche a environ 110km/h. Jean-Marc se fait éjecter a plusieurs mètre dans les airs et atterri tête première sur les rochers. Christopher est parvenu à rester sur le sea-doo assez pour ne pas se faire éjecter de la moto marine. Christopher a vue Jean-Marc et son crâne fendu  grave, l’adrénaline lui monte dans tout le corps et prenne le sea-doo et le remettra a l’eau. Ils embarquèrent les deux et se mise en chemin pour la maison à basse vitesse.

Finalement arriver à la maison, Christopher aida Jean-Marc jusqu’à l’intérieur et partir direct appeler les secoures. Ensuite, il appela sa mère pour lui expliquer ce qui est entrain de se passer. Chris sur l’adrénaline, fessais tout pour garder Jean-Marc en vie en lui parlant et en essayant de le rester calme. Une fois les ambulanciers arrivés, ils mirent un bandeau sur la tête pour arrêter le sang de couler. Les ambulanciers l’étend sur la civière et l’amena a l’hôpital. A l’arriver à l’hôpital Jean-Marc est directement amener à l’urgence. Christopher a latente de nouvelle, le docteur sorti de la salle et lui dit que il lui a sauvé la vie. Maintenant il est comme neuf et il peut faire toute les choses qui fessaient avant l’accident.

un verbe pour lequel vous donnez un nom de la même famille

Du verbe au nom

verbe	abattre	distribuer	jaillir	traire
nom	l'abattage de l'arbre	la distribution du courrier	le jaillissement de l'eau	la traite des vaches

Exercise de pratique 

1.

Marc aime beaucoup courir. À la  il est toujours le meilleur.

2.

L'aigle voit ses proies de très loin. Il a une  bien meilleure que celle de l'homme.

3.

Le concorde va décoller. Le  d'un avion est un moment angoissant pour certains voyageurs.

4.

 Les astronomes passent beaucoup de temps à observer les étoiles. L' d'une éclipse de soleil nécessite le port de lunettes spéciales.

5.

  Il y a des serpents qui ne mordent pas. Et ceux dont la  est mortelle sont peu nombreux.

6.

Ce chien ne cesse d'aboyer. Cet  continuel commence à me fatiguer sérieusement.

7.

 Marc a toujours des difficultés pour résoudre un problème de mathématiques. La de celui-ci semble particulièrement ardue.

8.

 Le vote est secret, on s'isole pour choisir un bulletin. Le passage par l'  est obligatoire.

9.

 Une bouteille de champagne contient normalement 0,75 cl. La  du jéroboam est de 3 l. et celle du nabuchodonosor de 15 l.

10.

Après l'incendie de 1994 il a fallu refaire une partie importante du Palais du Parlement de Bretagne. Cette  s'est achevée en 1999.

Un mot qui contient un suffixe

• Dans un mot, il y a comme dans un arbre, la partie 'racine' ou 'radical'.
• ( mot racine = root word )
• Certaines branches sont appelées 'suffixes'.

Sens	suffixes	exemples	sens	suffixes	exemples	sens	suffixes	exemples
origine	-ain	romain	action	-age -ation -aison -ition -ution -(em)ent -ade	balayage fabrica- tion salaison diminu- tion stationne-ment promena-de	profes- sionnel	-er -ier -ière -eur -teur -trice -ien -ienne -iste	boucher bouchère pâtissier bijoutière docteur factrice pharma- cien pharma-cienne dentiste
défaut qualité	-esse, -ise -té, -tié, -ité, -ance, -ence	sagesse franchise bonté amitié patience malchance	péjoratif => exprime le mépris	-âtre -aille -asse -aud	marâtre racaille paperasse lourdaud	contenu	-ée	assiettée
instru- ment	-ail -oir	éventail arrosoir	diminutif	-eau -elle -et -ette -on -eron	chevreau radicelle garçonnet fillette chaton mouche-ron

•  Test : Utiliser un suffixe pour faire le mot qui convient afin que 1. Il ne rate aucun gala, aucune soirée...C'est un (mond) . 

2. J'ai été bien élevé : vous apprécierez ma (polit) . 
3. Ce livre m'ennuie à cause de la (plat)  du style. 
4. Dire ce que l'on pense, c'est faire preuve de (franch) . 
5. Le bois de chêne est recherché pour sa (solid) . 
6. Nous ne supporterons plus votre (insol)  ! 
7. La pauvre ne se mariera jamais, c'est un (laid) . 
8. Je ne peux pas planter là, il n'y a pas de terre : c'est de la (caill) . 
9. La loi a aboli l'(esclav) . 
10. Ma grand-mère travaillait comme (ling)  au château. 
11. Soyons (réal)  ! On ne peut rien changer à cette situation. 
12. L'ennemi fut attaqué en (ten) , des deux côtés à la fois. 
13. Ce n'est pas du café mais une vraie (lav)  ! 
14. Son (veuv)  est récent. Sa femme est morte il y a à peine trois mois. 
15. Leur nom est écrit sous la (sonn) . 
16. C'est avec cette (perfor)  qu'il faut trouer le carton. 
17. Ils n'ont rien nettoyé après les travaux. Regardez tout ce (plâtr)  ! 
18. Ne signez pas. Nous travaillons dans l' (anonym) . 
19. Il y a erreur, Monsieur l'inspecteur ! Ce n'était pas une brunette mais une (rouqu)  ! 
20. Votre enfant est chétif. Son (oss)  n'est pas solide. 

Un mot qui contient un préfixe.

L'orthographe des mots avec un préfixe.

 

Pour bien écrire un mot commençant par un préfixe comme

In - dés - en - re - il - etc...

Il faut penser au radical.

 

Exemples:

Inaccessible vient de -accessible - et du préfixe - in - donc il s'écrira avec un seul -N -

Ennuagé vient de - nuage - et du préfixe - en - donc il s'écrira avec deux -N -

Illicite vient de -licite - et du préfixe - il - donc il s'écrira avec deux L

Déshabiller vient de - habit - et du préfixe - dés - donc n'oubliez pas le - H -

etc....

Attention avec  le préfixe - dés- si le mot auquel il se rattache commence par un - s - le -e - perd son accent.

Ne pas confondre avec le préfixe - dé - qui, lui, garde son accent:

Exemple : - serrer - desserrer. MAIS - stabiliser - déstabiliser.

Dans l'exercice suivant je vous donne le préfixe en début de phrase, et le mot entre parenthèses dans la phrase. A vous d'écrire le mot juste.

Exercise de pratique.

1. In = Un flot  (interrompu) de clients entrait dans le magasin. 
2. Im = Paul est trop  (mature) pour cette mission. 
3. En = Regarde il s' (ivre) tous les soirs! 
4. Dés = La  (humanisation) dans le travail mène au stress des employés. 
5. Il = Rappelle toi que ce que tu fais est  (légal). 
6. In = Chez lui cette qualité est  (née). 
7. Dés = Depuis quelque temps je le trouve  (orienté). 
8. Im = Hier nous avons passé une soirée  (mémorable). 
9. Dés = Son patron pense le  (saisir) de ce dossier. 
10. Il = Les possibilités qui te sont données sont  (limitées) 

L’accord du groupe nominal sujet et du verbe

Le groupe nominal sujet « commande » le verbe. Il le fait varier. On dit que le verbe s’accorde avec le groupe nominal sujet.

Exemple :                              Lucie se déguise. -> Les enfants se déguisent.

 Quand le groupe nominal sujet est au singulier alors le verbe est au singulier : 

            Le petit garçon pousse le chariot.

 

Quand le groupe nominal sujet est au pluriel ou quand il y a plusieurs G.N. sujets alors  leverbe est au pluriel :

        Les enfants accompagnent leur maman ; le petit garçon et son frère regardent les jouets.

Plusieurs verbes peuvent s’accorder avec le même groupe nominal sujet.

Exemple :                  Les ménagères observent, comparent les prix, discutent.

POUR ALLER PLUS LOIN:Le verbe se met : 
au singulier avec un groupe nominal sujet singulier : la lune brille = elle brille ; 

au pluriel avec un groupe nominal sujet pluriel : les étoiles brillent = elles brillent. 

On dit que le verbe s’accorde en nombre avec le sujet. 

Le groupe nominal sujet peut être composé de plusieurs noms : le lion et le tigre n’attaquent pas l’éléphant. 

Le même G.N. peut être sujet de plusieurs verbes. Tous ces verbes se conjuguent à la même personne : 
l’éléphant saisit le tronc, le transporte jusqu’au bout du champ et le pose.
Les éléphants saisissent les troncs, les transportent jusqu’au bout du champ et les posent. 

Parfois le G.N. sujet peut être placé après le verbe : dans la forêt rôde le tigre

Exercise de pratique.

1. Pascal et Hervé (se préparer) pour aller à l’entraînement de rugby. 
2. Le chaton,que Julien vient de recueillir, (dormir) dans sa chaussure. 
3. Les professeurs (se réunir)  ce soir en conseil. 
4. Au fond du jardin (chanter) le rossignol. 
5. Quand maman fait les courses, je l’(attendre) au rayon des bandes dessinées 
6. La voiture de mon père est chez le garagiste, elle (être) en panne. 
7. Chloé et ses camarades (avoir) rendez-vous avec le directeur. 
8. Ceux qui ne (manger) pas de soupe grandiront quand même. 
9. Sur le carrelage du séjour (se reposer)  la chienne. 
10. Jacques et Vincent n’(écouter) pas les conseils de leur professeur. 

Un groupe nominal faisant fonction de complément d'objet direct et indirect

Le complément d'objet (CO en abrégé) fait partie du groupe verbal. Le verbe utilisé avec un CO est un verbe transitif. Le complément d'objet est essentiel à la proposition (contrairement au complément circonstanciel qui est facultatif). Le complément d'objet peut être composé d'un nom, d'un groupe nominal (par exemple un nom avec son article et parfois un adjectif), d'un pronom, d'un verbe à l'infinitif (ou d'un groupe de mots avec un verbe à l'infinitif), ou d'une proposition subordonnée. Le complément d'objet est généralement placé après le verbe, mais il peut aussi être placé devant le verbe dans une phrase interrogative, ou bien lorsque ce complément d'objet est un pronom.

 Le complément d'objet direct (COD en abrégé) complète directement le verbe sans l'intermédiaire d'une préposition. Le verbe utilisé avec un COD est un verbe transitif direct. Il ne faut pas confondre un COD avec un attribut du sujet ni avec un complément circonstanciel, ni encore avec le sujet réel d'un verbe impersonnel. Pour retrouver le COD d'un verbe, il suffit le plus souvent de se poser la question 'qui ou quoi ?' après ce verbe. D'autre part, dans une phrase mise à la forme passive, le COD deviendrait le sujet du verbe.

Exemple :

Virginie aime les roses blanches > Virginie aime quoi ? les roses blanches (COD) : les roses blanches sont aimées par Virginie.

 Le complément d'objet indirect (COI en abrégé) complète indirectement le verbe le plus souvent par l'intermédiaire d'une préposition (souvent 'à' ou 'de'). Le verbe utilisé avec un COI est un verbe transitif indirect. Pour retrouver la COI d'un verbe, il suffit de se poser la question 'à qui, de qui, à quoi ou de quoi ?' après ce verbe. Il ne faut pas confondre un COD introduit par une préposition (par exemple un infinitif introduit par de) avec un COI, ni un COI sans préposition avec COD. D'autre part, un verbe peut parfois avoir à la fois un COD et un COI (parfois appelé complément d'objet second, COS en abrégé). Lorsque ce COS est un pronom, il peut compléter indirectement le verbe sans l'intermédiaire d'une préposition. Il ne faut pas confondre un COS sans préposition avec COD.

Exemples :

Virginie écrit à sa maman > Virginie écrit à qui ? à sa maman (COI)

Virginie me lit son poème > Virginie me lit quoi ? son poème (COD), Virginie lit à qui ? à moi, représenté par me (COS)

COD	COI	ne pas confondre
qui ou quoi ?	à qui, à quoi, de qui, de quoi ?
pronom, nom, groupe nominal, infinitif, proposition	pronom, nom, groupe nominal, infinitif, proposition	attribut du sujet, complément circonstanciel, sujet réel d'un verbe impersonnel

Exercise de pratique.

1. Mon père a rencontré ma mère à un cocktail. » ' ma mère ' est un  COD COI 
2. Mon père l'aime de tout son coeur. » ' l' ' est un  COD COI 
3. Un chauffard a renversé une vieille dame. ' une vieille dame ' est un  COD COI 
4. Ma mère m'a raconté sa rencontre avec mon père. » ' sa recontre' est un  COD COI 
5. Le livre que ma soeur m'a offert est un roman de science-fiction. » ' m' ' est un  COD COI 
6. Mon frère a pardonné à son ami. » ' son ami ' est un  COD COI 
7. Mon frère a réparé sa bicyclette. » ' sa bicyclette ' est un  COD COI 
8. Mes parents le poussent à étudier. » ' le ' est un  COD COI 
9. Le matelas que mes parents m'ont acheté est confortable. » ' que ' est un  COD COI 

Zombies eat brains you are safe ! ♂♀

La liberté de la vie en campagne

La vie en campagne est très différente de celle en ville. Elle est beaucoup plus intéressante car il y a moin de reglement a observer. Le milieu rural est une place ou l`on peut faire tout se que l'on peut pas faire en ville.

N’importe qui seraient mieux à la campagne grâce à la liberté qu’il offre. Il est possible de faire des activités de plains aire comme tu le veux dont du VTT, de la motoneige, tu peux faire la fête sans que tu te fasses avertir par des policiers ou les voisins.
La vie en campagne, a certain désavantages comme être loin des commerces, des lieux de travail et des écoles. Mais c’est très facile de vivre même avec la distance de ses lieu, tu peux bien y vivre malgré cela.

L’avantage d’être en campagne, est que la vie est plus paisible, c’est tranquille et il y a beaucoup moins de stress. La qualité de l’aire est meilleurs que en ville, tu peux y faire autant de plaine aire que tu le désire. La vue de la nature et des animaux sauvages est beaucoup plus beau que dans une ville où que tout ce que tu voies c’est que des maisons et des édifices. Dans les milieux ruraux il y a plus de grand terrain et tu as beaucoup plus d’espace privé comparé à la ville ou tu es entouré de tes voisins. La campagne est un endroit qui est à l’extérieur de la ville qui est beaucoup plus merveilleux et plus amusant tout à la fois une merveille à regarder.

                                    

La liberté de la campagne

Apocalypse de zombies

Un jour, vers la fin de la deuxième guerre mondiale, le 20 juillet 1945 ,a Breslau en Allemagne, un soldat nommé Richtofen combattait pour son pays et était l'un des derniers survivant de la guerre. Le soleil commençais a se coucher et le  guerrier était épuisé de tout l'action qui c'est produit durant la journée. Il trouvère une place pour se reposer durant la nuit en securité. 

Le matin d'après, le soldat se réveil et mange un petit met pour le mettre sur pied et pour lui donner  un peut d'énergie. Une fois sorti de son abri, il entendit des coups de feu qui était très prêt de lui. Donc il a été voir ques-ce-qui ce passais avec un fusil charger et prêt à tirer. Il aperçu 3 de ses anciens camarades de combat entrain de tirer tout se qui courrais vers eu. Il réalisa que se qui courrais n'était pas des humains mais des morts vivants qui etait habiller comme des soldats nazis affamé de cerveau. 

Richtofen c'est mit a courir et tirer pour aider ses amis dont Dempsey, Nikolai et Takeo . Les 4 meilleurs soldats étaient de nouveaux réunis et prêt a combattre. Les zombies commençaient à être très nombreux donc les 4 soldats se mit à reculer de plus en plus pour ne pas se faire attraper. Ils aperçuent un véhicule de guerre prêt à être conduit , les 4 amis on tous embarqueé a grande course et partir vers Berlin .

Une fois rendu à Berlin, ils aperçoivent que la ville a l'aire abandonné. Ils trouvent une édifice à moitié démoli et se faufile tous en dedans avec subtilité. Une fois à l'intérieur, ils se préparèrent à la guerre, ils barricadent tout les fenêtres pour pas que ses zombies pénètrent à l'intérieur et que les 4 soldats reste en sécurités. Ils entendirent des cries de mort et soudainement un mort vivant s'agita et esseya de détruire les barricades de la fenêtre. Les combattants se mis tous à tirer pour le tuer, ils suent rapidement que le bruit des fusils attiraient ses morts et l'édifice était vite entourée.

Finalement, les zombies étaient trop nombreux et réussissèrent à pénétrer le bâtiment et les guerriers descident d'abandonner leur lieu de combat et cherchèrent pour une sortie de secoure. Ils se retournèrent tous et ils vit une échelle qui alla jusqu'au toit de l'édifice. Ils coururent vers l'échelle et commença à la grimper. Une fois rendu en haut, ils aperçurent que Takeo n'était pas la, ils regardèrent en bas de l'échelle et ils étaient entrain de se faire déguster par les zombies. Ils se misent a courir vers le véhicule qu'ils ont volé à Breslau. Richtofen était le premier dans l'automobile et mit la pédal à gaz à font et il a dit à Dempsey et Nikolai qu'il voulait conquérir le monde et contrôler ses créatures de la mort pour être invincible. Les deux soldats étaient entouré de ses zombies et se mirent à tirer tout leurs munitions pour survivre. Mais ils étaient trop nombreux et ils avaient que 3 cartouches à leur disposition, les morts ont envahit les 2 guerriers et les mangèrent tout rond. Richtofen, fière de son coup, s'aperçu vite qu'il a fait un choix couteux à sa vie, car le véhicule fini par manquer d'essence et se fit vite attaquer par ses créatures qui se sont très bien régalé de son être chaire.

sup